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计算机网络技术专业人才培养方案(五年制)
来源:  作者:  编辑:杨洋  日期:2014-08-28  点击率:1247  [我要打印]  [关闭]
摘要:

引题:

关键字:

计算机网络技术专业人才培养方案

(五年制)

一、专业名称(专业代码)

计算机网络技术(590102

二、教育类型及学历层次

(一)教育类型:高等职业教育

(二)学历层次:大专

三、招生对象与学制

(一)招生对象:初中毕业生及同等学历者

(二)学制:五年

四、培养目标

计算机网络技术专业主要培养面向信息系统集成、信息安全产品及应用软件开发、信息工程监理、IT产品销售与服务的企业,以及一般企事业单位信息技术部门,在生产、管理及服务第一线从事网络建设、管理、应用开发与技术服务工作,具有职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的应用型高技能人才。

五、职业范围

1 职业岗位群与职业资格证书对应表

序号

岗位群

对应职业资格证书

1

网络工程建设

网络工程师

2

网络管理与维护

网络安全工程师、网络工程师

3

系统集成

系统架构师

4

网站管理与维护

美工、安全、程序设计相关证书

5

网络设备安装与调试

计算机网络设备调试员

6

Java程序设计

程序员

 

六、人才规格

(一)思想道德和职业素养

1.具有良好的职业素养,遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信;

2.具有健康的职业竞争心态,和自主创业精神;

3.具有良好的人际交往能力和团队协作能力,具有分析问题处理问题的能力;

4.具有用户至上,质量第一的责任意识;

5.具有一定的自学能力和继续学习能力。

(二)知识与技能要求

1.知识要求

1)掌握主流网络设备性能特点;

2)掌握网络设备基本的配置、监控和优化知识;

3)掌握ICP/IP基本原理和使用方法;

4)掌握办公自动化相关知识;具备美工和平面设计基础;

5)掌握程序设计的基本知识;

6)熟悉信息工程中必需的本技术领域专业知识;

7)熟练掌握项目管理知识体系、思想、方法;

8)熟悉信息工程实施的经济、法律、管理、技术方面的知识;

9)精通数据库查询语言;熟悉数据库的备份和恢复。

2.技能要求

1)能掌握数据备份、系统备份和硬件设备的安全装、卸技能;

2)熟悉主流数据库,掌握数据库应用技术,能熟练使用查询和编程语言;

3)能熟练系统安全的保障措施和规范,掌握安全应急的常规策略和基本技能;

4)能应用服务平台、web服务器、中间件等。对存储技术和设备有一定认识;

5)具备选择适当技术的规划设计能力;熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用,能根据需要选型;

6)具有ISP选择与管理能力;熟悉主要操作系统的使用;

7)掌握故障诊断、分析、隔离、排除的一般方法、流程,熟练使用测试、分析工具;

8)精通TCP/IP协议,熟悉攻击技术、网络分析、防范技术;

9)能根据用户的需求,制定及实施网络安全解决方案;

10)掌握网站建设的方法和技巧,熟悉B/S架构,有专业化网站的构建能力。

七、主要续接专业

本科:计算机科学与技术、信息安全与技术等。

八、毕业资格与要求

(一)学制学分要求

1、最低毕业课程学分:263

2、学制要求:计算机网络技术专业计划学习年限为五年,在满足培养方案要求的各类学分前提下,可提前一年或推迟二年毕业,实行弹性学制。

(二)职业证书要求

1.外语及计算机等级证书按教育部文件规定要求,由学院组织进行鉴定考证;

2.学生毕业至少需获取上述(表1)对应的职业资格证书之一。

九、课程设置及要求

(一)课时分配

本专业课程设置包括公共基础课、专业理论课和专业实践课,以及其他课程。各类课程结构及相应比例如表2所示:

2 课时分配表

序号

课程表

课程门数

课时分配

备注

理论

实践

合计

比例

1

公共基础课

24

1872

130

2002

36.44%

 

2

专业理论课

20

848

496

1344

24.46%

 

3

专业实践课

13

110

1478

1588

28.89%

 

4

选修课

14

220

352

572

10.41%

 

合计

 

3050

2456

5494

 

 

比例

 

55.52%

47.48%

 

 

 

(二)课程要求

1、公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

1

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生规划职业生涯,适应社会、融入社会和就业、创业等在本专业中的应用能力。

2

职业道德与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并注重培养学生职业道德素质和法律法规意识等在本专业中的应用能力。

3

经济政治与社会

依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设,并注重培养学生认同我国经济体制、政治制度、社会发展、文化建设、生态建设等在本专业中的应用能力

4

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观等在本专业中的应用能力。

5

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重培养学生正确理解汉语言文字,增强学生的专业文章阅读、应用文写作、口语交际等在本专业中的应用能力。

6

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重培养学生在基本运算、基本计算工具使用、空间想象、逻辑思维等在本专业中的应用能力。

7

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,注重培养学生借助工具书阅读相关专业文献等在本专业中的应用能力。

8

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重培养学生常用系统操作、文字处理,数据处理,信息获取等在本专业中的应用能力

9

体育与健康

注重培养学生学习体育基本理论和体育运动项目的基本知识。增强体育锻炼与保健意识,养成锻炼身体的习惯,具有身体健康、心理健康心灵手巧等在专业中的应用能力

10

马克思主义基本原理概论

着重讲授马克思主义的世界观和方法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律。

11

毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论

着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的三大理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

12

中国近现代史纲要

主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路。

13

思想修养与法律基础

主要进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。

14

大学英语

掌握一定的英语基础知识和技能。多方面培养学生听、说、读、写、译的能力,进一步培养学生主动学习的意识和合作精神,开发学生的语言运用能力和口头交际能力。为培养适应社会需要的应用型人才服务。

15

高等数学

掌握函数的概念,函数的导数和微分的基本概念,掌握求导公式与法则,了解导数和微分的几何意义。会用导数判断函数的单调性、曲线的凹凸性,会求函数的极值和最值、曲线的拐点.具备应用导数描绘简单常用函数的图形的能力。会用导数求简单实际问题的最大值和最小值等。

16

机械制图

注重培养学生的机械制图国家标准和相关行业标准、正投影法的原理和作图方法、识读机械图样和简单装配图、查阅公差配合表、绘制零件图和装配图等能力。

17

电工电子学技术

要求学生基本掌握电路、电机、模拟电子电路、数字电子电路、测量技术、控制技术的基本理论和基本分析方法;能够独立完成后续电工电子学实验;了解和使用实际生活中常见的电工、电子设备;掌握电工电子技术的基本应用。

18

大学物理

要求学生掌握一定的物理学的基本概念、基本理论和基本方法,培养学生的综合思考能力,注重探索精神和创新意识的培养。

19

就业指导

强调职业在人生发展中的重要地位,关注学生的全面发展和终身发展。通过激发职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促使理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

 

 

2、专业理论课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

1

计算机组装与维护

主要掌握计算机硬件的性能指标、分类、硬件的安装,BIOS参数设置,硬盘的初始化,计算机日常维护与常见故障处理,常用软件的安装与设置,系统优化的步骤和主方法。

2

计算机网络基础

主要介绍计算机网络的体系结构和各层协议。主要内容有网络体系结构与模型、数据通信基础、物理层、局域网、广域网、网络互连、运输层协议、应用层协议。

3

网络操作系统配置与管理

要求学生掌握计算机操作系统的基本概念、基本理论;掌握windows 2003操作系统的基本设置。

4

IT市场营销

掌握IT市场营销与策划的基本原理和实用方法,树立正确的市场营销观念,在对环境进会客观准确分析的基础上,寻找市场机会,选择与切入目标市场,选用正确的营销组合策略,实施并管理市场营销活动,并为学好各门专业课打下良好的基础。

5

C语言程序设计

通过理论和实践教学,使学生较好地掌握结构化编程的思想和思路;养成良好的编程习惯;学会独立和合作编写一定质量的程序;灵活运用C语言本身的特点来完成对问题对象的简单模型建构和方法的初步实现。熟练应用TURBOC集成环境进行C语言的编写、编译与调试。

6

网页制作与网站建设

主要掌握网络管理的知识与技能,熟悉维护工具、测试仪器的使用,掌握故障检测和处理方法,会处理典型故障,熟悉主流网络管理软件的特点及使用。

7

服务器技术

主要学习各种网络服务器的配置和维护。并且使学生通过该课程的学习,具备进一步熟练操作服务器的能力。

 

8

数据结构

掌握程序设计的基本结构和面向过程的结构化程序设计方法,能对简单的问题进行算法分析,编写一般复杂程度的面向过程的应用程序。根据流程图和算法编制相应的C语言程序;

9

常用工具软件

本课程要求学生掌握系统还原备份、安全管理、加密解密的基本方法。熟悉DV制作等多媒体处理方法。了解磁盘管理、光盘处理等方法。

10

网络设备配置与管理

掌握当前先进和实用的网络技术,并能熟练利用网络设备(路由器和交换机)设计、构建和维护中小型的企业网络。

11

网络安全技术与实施

了解网络安全的基本理论和技术,以及计算机网络安全方面的管理、配置和维护,熟悉网络安全维护的工具和防火墙的使用,会对中小型网络实施网络安全措施。

12

网络管理与维护

掌握网络管理的知识与技能,熟悉维护工具、测试仪器的使用,掌握故障检测和处理方法,会处理典型故障,熟悉主流网络管理软件的特点及使用。

13

综合布线技术与施工

掌握综合布线工程的设计、施工、工程管理技术、测试技术、工程验收和管理维护,培养网络布线工程和施工等实践能力。

14

网络多媒体技术

掌握多媒体计算机的基本原理、关键技术和应用及多媒体计算机的定义及其关键技术、多媒体环境的建立、多媒体素材制作、多媒体计算机硬件及软件系统结构、多媒体应用设计原理

15

Linux网络程序设计

掌握Linux操作系统的基本命令,和各种网络服务器的配置和维护。并且使学生通过该课程的学习,具备进一步掌握类Unix操作系统的能力。

16

软件工程

使学生掌握软件工程 的基本概念、原理和方法,基本掌握结构化方法、面向对象方法等软件开发技术,同时了解对软件工程管理和环境

17

网络系统集成

掌握网络规划设计的目标、一般步骤、设计内容、相关方法,培养学生独立完成较复杂综合性网络的规划、设计、构建能力。

18

计算机网络组建

掌握使用网卡及集线器或者简单交换机组网等的网络基本理论与基本技能掌握网线制作、组网等的网络基本理论与基本技能,掌握使用Windows操作系统组建计算机网络的配置方法,

19

数据库构建与管理

掌握使用SQL Server并能根据实际需要进行应用。熟练使用Transact-SQL语言,并能用其进行简单编程;。

20

Java程序设计

掌握面向对象的编程设计思想和Java的基本语法、常用技术,并能运用Java技术和基本开发工具JBuilder9.0进行设计。

3、专业实践课

专业实践课中设置综合实训项目,按照国家职业资格标准要求,进行项目实训。

序号

课程名称

主要教学内容和要求

1

计算机基础实训

实训注重培养学生常用系统操作、文字处理,数据处理,信息获取等在本专业中的应用能力

2

电工电子技术技能

使学生掌握电器电子元件基本原理,照明、电控、测量操作方法掌握电子线路的调试方法及电子元件焊接基本技能。

3

大学物理实验

培养学生的基本科学实验技能,使学生掌握实验研究的基本方法,提高学生的分析能力和创新能力。

4

微机组装与维护实训

主要掌握硬件的安装,BIOS参数设置,计算机日常维护与常见故障处理,常用软件的安装与设置,系统优化的步骤和方法。

5

计算机网络组建实训

掌握使用网卡及集线器或者简单交换机组网等的网络基本技能,掌握使用Windows操作系统组建计算机网络的配置方法

6

综合布线技术与施工

握综合布线工程的施工、工程管理技术、测试技术、工程验收和管理维护等。

7

操作系统配置与管理实训

要求学生掌握计算机操作系统的基本配置功能模块、掌握windows 2003操作系统的基本设置。

8

网络编程综合实训

熟悉各种交换机组网的命令以及架构

9

信息工程项目实施

熟悉信息工程的流程、对工程概算、工程实施相关情况,以及信息工程的前后期投入估算

10

网络集成综合实训

网络规划设计的目标、设计内容、相关思想和方法,培养学生独立完成较复杂综合性网络的规划、设计、构建能力。

11

网络安全综合实训

针对网络安全相关的网络管理技术和典型的网络安全工具进行了详细阐述,重点突出最新网络安全技术的可操作性和实用性。

11

毕业(顶岗)实习

了解企业的组织结构及生产过程、熟悉生产流程和方法;将所学的知识技能和实际工作相结合,并能在工作中应用,培养分析和解决实际问题的能力;树立良好的职业道德和团队精神,为职业生涯奠定坚实基础。

12

毕业设计或毕业论文

通过这一教学环节,使学生进一步掌握计算机网络技术的特点,网络设计及技术改造、网络安全、网络工程的实施等方面的内容;以便使学生在毕业后能较快地胜任技术工作。

4、毕业(顶岗)实习

毕业实习是计算机网络技术专业重要的实践性教学环节,是教学过程与生产过程的深度对接,是校企合作的一种人才培养模式,安排在第五学年,按学院相关管理办法实行。

十一、教学时间安排

(一)基本要求

1、每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),假期12周。周学时为28。毕业实习按每周30小时(1小时折1学时)安排。

2、实行学分制,以16学时为1个学分。专业实践课及军训、社会实践、入学教育、毕业实习、毕业教育等活动,以1周为2学分。

(二)教学时间安排建议


表 计算机网络技术教学时间安排表

课程类别

课程名称

各学期周数、学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

15/5

16/4

16/4

17/3

17/3

17/3

17/3

15/5

 

 

 

 

 

 

入学教育

2

28

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

军事理论与技能训练

1

28

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

社会实践活动

2

196

 

1周 

1周 

 

 

 

 

 

 

 

安全生产教育

1

28

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

毕业教育

1

28

 

 

 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

 

 

职业生涯规划

2

30

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

职业道德与法律

2

32

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

经济政治与社会

2

32

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

哲学与人生

2

34

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

马克思主义基本原理

2

34

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

2

34

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

中国近现代史纲要

2

34

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

思想修养与法律基础

2

30

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

计算机应用基础

8

124

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

语文

8

124

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

数学

8

124

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

英语

8

124

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

大学物理

4

64

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

电工电子技术

6

93

3

3

 

 

 

 

 

 

 

 

大学英语

8

136

 

 

 

 

4

4

 

 

 

 

大学语文

8

136

 

 

 

 

4

4

 

 

 

 

高等数学

8

136

 

 

 

 

4

4

 

 

 

 

机械制图

6

93

3

3

 

 

 

 

 

 

 

 

体育与健康

16

280

2

2

2

2

2

2

2

2

 

 

基础

限选课

贵州省情

2

34

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

形式与政策教育

2

34

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

就业指导

2

30

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

基础

任选课

应用文写作

8

128

2 

2

2

2

 

 

 

 

 

 

交际与礼仪

文学鉴赏

心理健康

市场营销

小计

 

123

2200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

计算机组装与维护

3

64

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

计算机网络基础

3

64

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

网络操作系统配置与管理

4

102

 

 

 

 

 

2

4

 

 

 

IT市场营销

3

64

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

C语言程序设计

3

64

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

网页制作与网站建设

4

100

 

 

2

4

 

 

 

 

 

 

服务器技术

3

68

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

数据结构

3

68

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

常用工具软件

3

64

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

网络设备配置与管理

3

68

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

网络安全技术与实施

3

68

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

网络管理与维护

5

119

 

 

 

3

4

 

 

 

 

 

综合布线技术与施工

3

68

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

网络多媒体技术

3

51

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

Linux网络程序设计

3

45

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

软件工程

2

30

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

网络系统集成

3

45

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

计算机网络组建

3

68

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

数据库构建与管理

3

64

 

 

 

 

 

 

2

2

 

 

Java程序设计

3

60

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

专业

限选课

C++面向对象程序设计

3

68

 

 

 

 

 

 

4 

 

 

 

编译原理

3

60

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

单片机技术

3

68

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

专业

任选课

电子商务概论

3

68

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

物联网技术

3

68

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

论文写作与文献检索

1

30

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

小计

 

79

1706

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业实践课

计算机基础

1

28

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

电工电子技术基本技能

1

28

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

大学物理实验

1

28

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

微机组装与维护实训

1

28

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

计算机网络组建

1

28

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

综合布线技术与施工

3

84

 

 

 

2

1

 

 

 

 

 

操作系统配置与管理实训

1

28

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

网络编程综合实训

2

56

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

信息工程项目实施

2

56

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

网络集成综合实训

2

56

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

网络安全综合实训

1

28

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

毕业实习

30

900

 

 

 

 

 

 

 

 

19

11

毕业设计

15

240

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

小计

 

61

1588

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考试周

 

 

1

1

1

1

1

1

1

1

 

 

合计

 

263

5494

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


十二、教学条件配置

1、师资配备

学院按《高等职业教育专业设置标准》配备师资。

2计算机网络技术专业师资配备现状

姓 名

性别

专业技术职务

职业资格证书

学历

专业领域

王小明

高级讲师

国家职业技能鉴定高级考评员

研究生

系统集成

孙琴

高级讲师

国家职业技能鉴定高级考评员

本科

办公自动化

陈华

高级讲师

网络调试技师

研究生

网页设计

杨洋

讲 师

网络工程师

本科

网络技术

徐向

助理讲师

信息系统工程师

研究生

信息系统

叶翔

助理讲师

 

研究生

 

唐阳

工程师

网络构架师

本科

网络技术

耿喻

讲 师

 

本科

 

 

2、实训条件配备

1)校内实训基地

支撑实践教学计划所需校内实训基地的基本要求包括“网络集成实训室”和“网络工程实训室”,辅以2个普通多媒体机房(部分时间可让其它专业使用),可以满足每届招生2个标准班(40人)的实训基本要求。其基本配置如表7,实训室对课程的支撑见图5

 

 

 

7  校内实训基地基本配置

实训室一

网络集成实训室

主要功能

1.网络规划与集成技能训练

2.网络互联、网络安全设备的配置与调试

3.网络管理与维护技能训练

基本面积要求

80

价格(万元)

100

序号

核心设备

基本数量要求

备注

1

中端路由器

10

设备分成5组,按照一定的拓扑互联,其中须至少5台中端路由器具有3个以上串行接口,以作为每组的核心

2

低端路由器

10

3

三层交换机

5

4

普通交换机

10

5

防火墙

5

6

服务器

5

7

电脑

40

可按照课程实际需求安装多个操作系统和各种应用软件

8

网络配置模拟软件

40

企业提供或共享免费软件

9

网络管理常用软件(多种)

40

企业提供或共享免费软件

10

多媒体设备

1

投影仪、实物展示仪

实训室二

网络工程实训室

主要功能

1.简单的组网训练

2.综合布线的基本技能训练

基本面积要求

80

价格(万元)

80

序号

核心设备和工具

基本数量要求

备注

1

简易线缆通断测试仪

5

 

2

线缆认证测试仪

1

 

3

压线钳

10

 

4

剥线钳

10

 

5

110打线工具

10

 

6

110 5对打线工具

1

可按课程需求安装多个操作系统和各种应用软件

7

电脑

40

8

集线器或低端交换机

10

 

9

配线架

10

 

10

网络测试常用软件

40

 

11

多媒体设备

1

投影仪、实物展示仪

 

 

 

 

 

 

 

 

 


5  实训室对课程的支撑

(二)校外实训基地

校外实训基地包括从事系统集成、信息安全、网络编程、网络管理与维护等领域的企业和事业单位的网络信息中心。最需要真实网络环境开展“网络管理与维护”实训实习却很难在企业进行,“综合布线技术与施工”须借助网络工程类企业开展实训实习。由于行业的特殊性,除从事网络工程和应用开发的少部分企业能一次接纳多人外,一般企业接收的学生数目也就23个,因此校外实训基地最好能够达到每个标准班级(40人)4个以上,并尽可能多。

十二、师资要求

师资队伍是保证人才培养质量的首要条件,因此实施本人才培养方案对教师的数量和素质有一定的要求。

1)具备本专业或相近专业大学本科以上学历(含本科);

2)从事实践教学的主讲教师要具备计算机网络规划设计、建设施工、管理、应用开发和信息安全专业中级以上的IT认证资格证书(含中级)或工程师资格;

3)信息系统工程工作过程的每一个环节,专业至少有一名教师有实际工程经验,能够带领学生完成实际项目,若能请企业兼职教师承担则更好;

4)教师“双师”资格(具备相关IT职业资格证书或企业经历)的比例要达到80%以上;

5)专任教师与学生比例1:25左右,校外实训基地指导学生实训实习的企业兼职教师的比例不低于80%

 

作者:
编辑:杨洋
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